Éducation : le projet « Mali Karamogow Ka Tchessiri Blon » outille vingt nouveaux enseignants pour l’avenir

C’est sous le signe de l’excellence éducative que s’est déroulée, ce samedi 22 août 2026, au Groupe scolaire « Espérance » de Djélibougou, une cérémonie mémorable. Vingt enseignants du primaire y ont officiellement reçu leurs attestations, sanctionnant ainsi la fin de leur cycle de formation.

Cette initiative, qui s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Mali Kura Ecole Karamogow Ka Tchessiri Blon », marque l’aboutissement d’un parcours rigoureux visant à renforcer les compétences pédagogiques et professionnelles du corps enseignant. Elle témoigne ainsi de l’engagement continu des initiateurs en faveur de l’amélioration de la qualité de l’éducation.

Désormais dotés de nouveaux outils et modules de formation, les vingt récipiendaires s’apprêtent à regagner leurs salles de classe respectives avec une vision renouvelée de leur mission. Au-delà de la simple transmission des savoirs, il s’agit de contribuer à bâtir une école malienne plus inclusive, résiliente et performante.

Ce nouveau jalon témoigne de la dynamique constante portée par les acteurs éducatifs locaux pour redonner à l’école ses lettres de noblesse et assurer un encadrement de qualité à la jeunesse malienne.

Placée sous la présidence de M. Timothé Dako, premier adjoint au maire de la Commune I du district de Bamako, la cérémonie a enregistré la présence de M. Fodé Mamadou Konaté, officier d’état civil de la mairie de Djélibougou, du directeur du centre de formation, M. Isaac Dolo, des responsables éducatifs de la Commune I, des récipiendaires ainsi que de plusieurs autres invités.

Selon M. Timothé Dako, premier adjoint au maire de la Commune I du district de Bamako, dans un contexte où la qualité de l’enseignement demeure la pierre angulaire du développement socio-économique du pays, ce programme se positionne comme un véritable catalyseur de changement.

Il a ajouté que « cet événement souligne l’importance accordée à la formation continue des formateurs, un pilier essentiel pour garantir un enseignement de qualité et répondre aux défis pédagogiques actuels ».

Par ailleurs, il a précisé que cette initiative majeure vient couronner une session de formation en dotant vingt nouveaux enseignants d’outils pédagogiques modernes et adaptés aux défis contemporains de l’école malienne.

Dans son adresse aux invités, M. Maffou Makaddji, formateur chargé de la formation et du suivi des enseignants du primaire, a souligné que, pendant quatre semaines et trois jours, soit 92 heures de travaux intensifs, les participants ont partagé bien plus qu’un espace de formation : une vision, celle d’une école malienne renouvelée, plus forte et résolument inclusive.

Il a également précisé que les directeurs, formateurs et enseignants sont les véritables acteurs de cette réussite et que les compétences acquises ne constituent pas de simples acquis théoriques, mais de véritables leviers pour la transformation du système éducatif.

S’exprimant au nom de l’ensemble des participants, Mme Zouso Marie-Christine Dakouo a salué la pertinence de cette initiative, réaffirmant l’engagement des enseignants à porter haut les valeurs de leur profession.

Enfin, les participants ont formulé des recommandations stratégiques à l’endroit des responsables académiques, pédagogiques et administratifs, ainsi qu’à l’ensemble des acteurs engagés pour le bien-être de l’éducation primaire au Mali.

Mohamed Kanouté

Source : Mali24